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哪些原因会让孩子产生叛逆心理

时间:2017/6/4 18:10:11

 刘女士问:我儿子2岁了,不愿意和大人交流。不管是和他说话,教他认字读书,还是叫他名字,都只是低头小声回答。若强迫他“抬起头来,看着我,他才勉强抬一下头,然后又低下去了。他是不是智力差,或人际交往有问题呢?
  孩子智力发育有早晚,2岁就下定论,未免草率。若父母太紧张,可以带着孩子去专业机构做下智力测试。然后看看孩子对自己感兴趣的东西,学习和掌握速度如何,如果能尽快掌握,那就说明智力应该没问题。
  2 岁是孩子心智发育过程中的第一个叛逆期。此时,他开始学习思考问题,形成自己的观点,并希望按照自己的方式做事。身体和动作的发育,也使他们可以通过动作 表示反抗,抵制自己不喜欢的东西、事情和人。但由于语言功能没有发育完善,不能很好地理解父母的意思,也没有足够的词汇表达自己的感情和需要。所以,在父 母看来,孩子就是故意和他们对着干。
  父母应该先思考自己的沟通方式是否正确,会不会无意中将焦虑感传递给孩子。如希望孩子小心一点,可以说“轻轻拿起那个杯子”,而不是“小心,别把杯子打坏!”尽量别用命令的语气,给孩子压力。
  孩子叛逆的原因有三个
  一是,家长和孩子缺乏沟通,孩子觉得父母不理解自己,父母则认为孩子变得越来越不听话,两代人的差距越来越大,慢慢地孩子变得反叛起来。
  二是,有些父母从小溺爱孩子,孩子要什么就给什么,不论什么事父母都随着孩子的性子来,导致孩子养成以自我为中心的思想,认为大人听自己的是理所当然,父母稍稍提出一些孩子不乐意的要求,就会引来孩子的抵触。
  三是,有的父母常以专制的方法管教孩子,以命令的语气说话,要孩子顺从一切。个性较温和的孩子会顺服父母的权威。而个性较刚强的孩子,则会反叛。结果便形成叛逆行为。
  孩子叛逆家长可以试试这样子
  观察沟通。
  就是观察孩子与自己的沟通方式,家长应该反思一下与孩子沟通是否有问题,很多时候,父母必须超脱自己的角色,从第三者的角度观察孩子叛逆的问题,并换位思考,做有限度的迁就。当孩子不听话与父母产生冲突时,父母应该提醒自己,保持冷静,并等待孩子冷静后,再进行沟通。
  寻求意见。
  家长可以和自己的朋友多多交流经验,听听他们的意见,让自己的思想更开阔。最好跟孩子的老师多加强交流,了解孩子平时在学校的表现。
  开放自我。
  我 们看着是错误的行为,在孩子眼里也许是绝对的英雄行为,找出为什么,再采取迂回战术。父母发现孩子的兴趣会影响功课时,不要立即禁止,最好能多了解情况。 如陪孩子去电子游戏中心,和孩子讨论他们的偶像,以此提醒什么是应该学的,什么是不应该学的。只有进入孩子的内心世界,才能相处得更融洽。当父母与孩子相 处融洽了,孩子就不会反叛了。
  不断试验。
  父母管教孩子,要时常改变方式,孩子小的时候,一般只是父母讲,孩子听。上了中学后,就应尝试双向沟通,也听听孩子的建议,让孩子也有发言权。一旦发现某一种方法行不通,就应随时改变方法,不断试验,直至发现有效的方法。
  孩子叛逆,家长可以试试这么做!一味的遏制孩子的成长趋势是不可能教育好孩子的,孩子叛逆应该是每个孩子都会经历的时期,作为家长我们应徐徐善诱,切不可操之过急,甚至恶语相向更加暴力。既不蛮横阻拦也不欣然放纵,多走进他们的内心世界,尝试和他们成为朋友,在尝试用他们的视线看待问题,找到做择中的办法去解决问题,才能让孩子安全度过叛逆期!

 
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